Blended-Learning-Modellen existieren nicht erst seit der „Corona-Krise“ – doch jetzt gewinnen sie anscheinend zunehmend an Bedeutung.
Mit dem richtigen Mix aus didaktischem Design, Methodik und Trainingsformaten sowie einer klaren Strategie hinsichtlich Verteilung, Skalierung und Auswahl geeigneter Tools können Blended-Learning-Kurse in ihren Möglichkeiten deutlich über Präsenztrainings hinausgehen.
Informieren Sie sich in dem Artikel „Lernen neu denken: Methoden-Mix in „Corona-Zeiten“ auf der Website von Personalwirtschaft über den Blended-Learning-Ansatz, den CBTL verfolgt.
